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隨著時代的發(fā)展，中藥因其副作用少，療效顯著而受到越來越多的青睞。如今，隨著人們對醫(yī)療保健意識的增強，使用中藥治療已成為不可阻擋的趨勢。針灸作為中醫(yī)治療的重要組成部分，已為越來越多的人所接受，大多數(shù)中醫(yī)也充分認識到學習針灸的重要性。傳統(tǒng)的針灸練習方法只能讓學習者了解針灸的技術和強度。但是不可能準確地識別出穴位。針對這種現(xiàn)象，有了經(jīng)穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)。經(jīng)穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)集計算機技術，電子控制技術，多媒體技術和穴位理論于一體；聲音，屏幕和人體模型可同時控制經(jīng)絡和穴位的信息...

推拿手法參數(shù)測定系統(tǒng)是一種用于確定操縱動作的動態(tài)特性的儀器。它包含兩個部分：硬件和軟件，硬件由測力平臺，A/D轉(zhuǎn)換卡和計算機組成。該軟件將分析和管理所有捕獲的數(shù)據(jù)，輸出并打印結(jié)果。它的特征主要集中在這兩個主要系統(tǒng)上。1、推拿手法參數(shù)測定系統(tǒng)信號采集在底部的推拿操縱參數(shù)測量系統(tǒng)/推拿操縱參數(shù)測試儀/推拿操縱參數(shù)測量模型中，有應變可以識別三個方向上的力。感覺到力的微小變化。因此，該力測量平臺從三維空間表達了技術的力，并充分體現(xiàn)了力的矢量特性。這些傳感器信號被轉(zhuǎn)換為電壓變化，由動態(tài)...

開放式輔助教學系統(tǒng)是一種以問題為中心的人文主義教學模式，是一種情境教學。新世紀以來，國外視頻教學在高等職業(yè)教育中的應用研究發(fā)展迅速，取得了顯著成效。為了適應當今社會對人才的需求，作為一所職業(yè)學院，突出的是技能培訓。我們的護理學院在學科設置上更加注重其實用性。使用開放式輔助教學系統(tǒng)后，學生的學習積極性和積極性得到了充分發(fā)揮。我們遵循現(xiàn)代醫(yī)學教學原理和教學模式，著重培養(yǎng)學生的基本理論和實際操作能力。開放式輔助教學系統(tǒng)為醫(yī)科學生，在職醫(yī)務人員和醫(yī)務人員提供學習條件，使他們能夠獨立學...

經(jīng)穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)集計算機技術，電子控制技術，多媒體技術和穴位理論于一體；聲音，屏幕和人體模型可以同步控制經(jīng)絡和穴位的信息；顯示十二個子午線的循環(huán)流，這些子午線屬于內(nèi)外子午線之間的關系，以及特定穴位的分布；結(jié)合屏幕表面，淺，深的穴位解剖圖，常見的疾病的辯證治療，根據(jù)證候的穴位選擇查詢和處方輸出；豐富的教學內(nèi)容，使工作更加輕松，教學內(nèi)容更加豐富生動，是現(xiàn)代中醫(yī)教學和校園網(wǎng)絡環(huán)境中*的中央設備，也是各類高校升級硬件設施的選擇。1、經(jīng)穴學及針刺仿真訓練系統(tǒng)的實用性使針灸醫(yī)學在...

針刺手法參數(shù)測定儀具有檢查和評分功能，由于沒有統(tǒng)一的針灸技術各種參數(shù)具體值標準，導師可以在上課前將其或其他專家技術輸入系統(tǒng)。評分系統(tǒng)是學習的榜樣，它根據(jù)此標準評分，并具有針灸收集，存儲，智能分析，學習和檢查等功能。1、針灸技術的實時獲取：針刺手法參數(shù)測定儀可以實時收集針灸技術，并以波形圖的形式在坐標軸中顯示它們，從而反映出針灸技術的各種波形，實時參數(shù)的實際值。2、數(shù)據(jù)智能處理：該系統(tǒng)可以收集針灸技術的各種參數(shù)以進行智能分析，包括：針灸技術中的提升力，扭轉(zhuǎn)力和擺動力的大小；提升...

中醫(yī)臨床思維訓練是對中醫(yī)診治活動的全面訓練，包括四診資料的收集，疾病的鑒別，藥物給藥的立法處方和護理措施的制定。應該以中醫(yī)理論為基礎，突出中醫(yī)診療思維的特點！當然，合理參考現(xiàn)代醫(yī)學病理學和疾病以及現(xiàn)代藥理學的研究結(jié)果也應該是有用的補充！中醫(yī)臨床思維訓練系統(tǒng)是在十多年臨床研究的基礎上開發(fā)的，從10,000多個臨床病例中篩選出100多個典型病例，結(jié)合了現(xiàn)代信息技術，模擬了中醫(yī)的臨床診斷和治療過程，以及一個訓練系統(tǒng)，可以執(zhí)行分數(shù)管理。該系統(tǒng)當前的臨床病例主要包括五個主要的內(nèi)科部門：...

氣管插管訓練模型的標準人體解剖結(jié)構與實際操作的直觀演示相結(jié)合。進行口腔、鼻腔氣管插管的訓練操作時，正確操作插入氣道，有側(cè)面直觀功能：供氣使肺部膨脹，將空氣注入管氣囊以固定管以進行口腔和鼻氣管插管訓練操作時，錯誤的操作被插入食道，并且具有側(cè)視圖功能和警報功能，供氣使胃膨脹。在進行口腔和鼻氣管插管訓練操作時，錯誤的操作會導致喉鏡壓迫牙齒，喉鏡具有電子報警功能。1、氣管插管訓練模型可以進行口腔和鼻氣管插管的培訓操作和教學示范。2、進行口鼻氣管插管訓練操作時，應正確插入氣道，并具有電...

“診斷學”是臨床醫(yī)學的重要基礎學科，是醫(yī)學生的必修課程之一，是從基礎醫(yī)學向臨床醫(yī)學過渡的橋梁課程，因此，對“診斷學”的掌握程度直接關系到醫(yī)學生乃至醫(yī)務人員的臨床綜合思維能力和診斷水平。為了滿足臨床教學的需要，并著重培養(yǎng)醫(yī)生所需的素質(zhì)，基本技能，臨床思維和溝通能力，我們整合了*的教學模式，并運用先進的科學技術創(chuàng)造了開放式輔助教學系統(tǒng)，它已經(jīng)逐漸成為醫(yī)學生趣味“自學”課堂。1、知識豐富，內(nèi)容全面，資料豐富，主要是文字，視頻，圖片，動畫，突出臨床實踐知識；2、系統(tǒng)采用LCDLCD觸...